Четыре часа пролетели на одном дыхании! Юрист Сергей Гаврюшкин рассказывал об авторских правах: как защитить свои и не нарушить чужие, как правильно цитировать, что такое служебные изобретения и лицензионные договоры, а также разобрал типичные ошибки бизнеса (товарные знаки, патенты, деятельность маркетологов и пр.). Эксперт по бухучёту Валерия Пантелеева научила, как быть с нематериальными активами в налоговом учёте и 1С:Бухгалтерии.
Студенты получили сертификаты участников и огромный багаж знаний, который точно пригодится в работе юристам и экономистам.
Будущие юристы и экономисты узнали, как строятся право и банкинг на основе Корана, Сунны и иджмы (консенсуса учёных).
Елизавета Головачева — старший юрист в консалтинговой фирме в Объединенных Арабских Эмиратах. Миасс — ее родина, Елизавета бывает в городе пару раз в год, в остальное время занимается вопросами права шариата, корпоративного и гражданского права в ОАЭ. Клиенты — российские корпорации, банки, а также люди с активами более 1 млн долларов, для которых она с командой оказывают правовые услуги в юрисдикции ОАЭ.
Насколько нам актуальны восточные финансовые принципы? С 2023 года в России идёт пилотный проект исламского банкинга, где банки-участники работают по нормам шариата и исламской этики: — под запретом проценты ❗; — нельзя финансировать деятельность, связанную с производством алкогольной, табачной продукцией, оружия и боеприпасов, игорным бизнесом (соответственно, с исламской банковской карты нельзя оплатить бары, дискотеки, лотереи, табак и т.п.). Исламский банкинг доступен и немусульманам, главное условие – находиться в Башкортостане, Татарстане, Чечне или Дагестане. Проект поддержали Сбербанк, Т-Банк, Дом-Клик, Банк ЗЕНИТ, Ак-Барс Банк и другие – всего 29 организаций.
Как же работают банки без процентной ставки? Есть разные варианты: ■ мурабаха: банк покупает товар по запросу клиента и продает с наценкой. Подходит для покупки недвижимости, автомобиля, техники или оборудования. Также существует беспроцентная банковская аренда (иджара) и аренда с последующим выкупом – аналог нашего лизинга. ■ истисна\салям: полная предоплата за товар, который будет поставлен или произведён в будущем. Например вы хотите построить дом, но у вас не хватает денег — банк их выдаёт, а вы постепенно возвращаете (без процентов!). Или вам нужны деньги на семена – банк заранее покупает у вас урожай по фиксированной цене, а вы ему этот урожай поставляете в конце полевого сезона. Разница – в деталях: истисна позволяет платить поэтапно, салям – нет; истисна – всегда на производство чего-то, то есть на создание с нуля, а салям – не обязательно; салям оговаривает чёткое время, истисна – нет; и так далее.
Существуют и инструменты для бизнеса: ■ мудараба – банк финансирует, а человек вкладывает только своё время и труд. Человек получает зарплату, банк – остальную прибыль (или убытки); ■ мушарака – банк софинансирует, прибыль делится сообразно вложениям (убытки – тоже).
Помимо финансов речь на встрече шла и о гибридной правовой системе восточного мира – так называемой миллетской системе, когда к гражданам применяются или не применяются правила шариата. Разбирались кейсы из практики, которые нужно знать российскому юристу, работающему в странах Востока, так как правила шариата частично (в основном в гражданском, семейном и наследственном праве) используются в ОАЭ, Катаре, Бахрейне, Кувейте, Омане, Иордании, Египте, Сирии, Ливии, Алжире, Марокко, Ираке, Коморах, Индонезии (провинция Ачех), Малайзии (для мусульман), Нигерии (в 12 северных штатах, для мусульман). В Саудовской Аравии и Пакистане вообще отсутствует уголовный кодекс, так как применяется Коран напрямую.
Но что делать в спорных или новых ситуациях? Учёный-правовед может решать сам – например по аналогии с имеющейся нормой (скажем, Коран запрещает вино из-за его опьяняющего эффекта → по аналогии запрещаются и другие опьяняющие вещества) или по своему разумению, если решение не противоречит принципам шариата.
Вопросов у студентов было много — не только по правовым и финансовым особенностям, но и в общем про жизнь в ОАЭ, про финансовые преступления, безналоговый режим, рабочую визу и многое другое. Елизавета была рада поделиться опытом с нашими студентами, а для всех желающих ведёт телеграм-канал t.me/gypsylawyer. Будем с нетерпением ждать встречи в следующем году!
Наши спортсмены под руководством Дианы Всеволодовны Федореевой заняли почётное третье место среди вузов и ссузов, уступив студентам из МГРК и МиМК. Бежать было тяжело, но они справились и пополнили витрины спорткомплекса ещё одним призовым кубком! 🏆
День Победы — всегда особенный праздник для филиала, ведь среди наших первых преподавателей было много ветеранов войны:
🎖 первый декан ММФ Мефодий Иванович Борчанинов освобождал Белград и Вену, а преподаватель математики Сергей Тихонович Дегтярёв — Кёнигсберг;
🎖 первый декан ЭТФ Александр Степанович Черкасов был химинструктором; декан ММФ Николай Андреевич Можайцев — военным инженером; преподаватель философии Геннадий Иванович Шаров — радистом, разведчиком;
🎖 декан ММФ Рашид Алимович Измайлов закончил войну в должности лейтенанта истребительно-противотанкового артиллерийского полка, а инженер ЭТФ Алексей Васильевич Соколов — в должности офицера связи командования.
Каждый год, возлагая цветы к Вечному огню, мы отдаём дань памяти и им тоже — нашим предшественникам, кто и страну отстоял, и первый вуз города создавал — своими руками, своим сердцем.
С той же любовью чтим мы и наших ветеранов мирного времени — людей, которые подарили студентам едва ли не половину своей жизни. В душевных встречах мы перенимаем у них то вдохновение к преподаванию, ту приверженность к делу высшего образования, которую порой теряем в бумажной рутине. Но слушая их истории, видя их молодые глаза в паутинках морщин, мы снова заражаемся жаждой научить, объяснить и сделать умнее.
День Победы – это день тех, кто отдаёт свою жизнь ради жизней других. Мы помним. Мы гордимся!
В этом году она посвящена 80-летнему юбилею Победы в Великой Отечественной войне
На пленарном заседании выступали представители кафедр СГиПД и ЭФиФП:
— Соловьев Сергей Геннадьевич (директор филиала, д.ю.н., профессор) сообщил о практике и правовых нюансах обслуживания бесхозяйных сетей инженерно-технического обеспечения на примере ситуации филиала и ОАО «Миассводоканал»;
— Пастухова Ольга Николаевна (декан ФЭУП, к.э.н., доцент) рассказала о хайпе на стоимости золота в современных реалиях, о мифах и фактах инвестиций в этот финансовый актив;
— Гладких Николай Михайлович (старший преподаватель кафедры СГиПД) как председатель Общественной палаты Чебаркуля раскрыл практическую сторону общественного контроля в деятельности общественных палат;
— Кондратьев Александр Семёнович (к.и.н, доцент кафедры ЭФиФП) и Садриева Фаима Нажмиевна (к.ф.н., доцент кафедры СГиПД) посвятили свои доклады актуальным темам трудовых ресурсов России и Китая соответственно;
— Голубева Наталья Владимировна (к.э.н., доцент кафедры ЭФиФП) рассказала о современных способах сокращения расходов домохозяйств, связанных с формированием спортивных навыков у молодежи.
Студенты проявили свой научный и исследовательский потенциал в трёх секциях:
В экономической секции первое место разделили Игорь Чегодаев (3 курс) и Анастасия Кузьминых (5 курс): фриланс, самозанятость и новые формы уклонения от налогов были столь же блестяще рассмотрены, как и принцип парето-эффективности* в общественном секторе. Второе место — у Анны Александрович (3 курс), которая на примере Челябинской области разбирала экономические преступления в сфере IT. Приз зрительских симпатий получил Артем Лепетуха (3 курс) за использование цифровых технологий в борьбе с теневой экономикой. * закон Парето в упрощённом виде говорит, что 20% усилий дают 80% результата, а остальные 80% усилий – только 20% результата.
В правовой секции лучшим стал доклад Марии Фионик (3 курс) о защите авторских прав; второе место получила Анастасия Фролова (3 курс) – она разбирала правовое регулирование женского труда; третье место поделили третьекурсники Дмитрий Титов и Николь Трунова за работы о трудовом договоре и разделе имущества супругов соответственно.
В гуманитарной секции отличились две третьекурсницы ЭТФ: Мария Афонина изучила особенности аббревиатур-англицизмов в русском языке, а Екатерина Воронина начала работать над виртуальной экскурсией по Миассу.
Сотрудники геологического факультета и ЮУ ФНЦ МиГ УрО РАН проводят её с 1995 г. Цель Школы – познакомить студентов и аспирантов с достижениями морской и континентальной геологии, геологоразведочного дела. В программе — выступления, стендовые доклады и полевые экскурсии на месторождения (в этом году — на Саткинское месторождение талькомагнезита, комбинат и музей). Неизменным объектом экскурсии является музей Ильменского заповедника.
С докладами выступают профессора, студенты и аспиранты. Тематика самая разная — от глобальных проблем рудообразования до тонких минералогических исследований на современной аппаратуре. За один день здесь можно выяснить причины различной окраски нефрита, занырнуть за пиритом в море Лаптевых и проследить жизнедеятельность циано-бактерий по горным породам из горячих источников.
Школа имеет прикладное значение — здесь формулируют поисковые признаки месторождений. Обсуждаются месторождения черных, редких и рассеянных металлов, месторождения цветных и благородных металлов, почти четверть конференции посвящена золоту: модели формирования, прогнозы, поиск и даже переработка отходов золотоносных месторождений. А ещё здесь продвигают микроскопию с использованием глубокого машинного обучения и презентуют цифровой эталон для определения цвета изумрудов — конкретные параметры оптической спектроскопии, чтобы исключить ошибку эксперта при определении «на глаз».
С 2015 г. появилась возможность выступить с докладом по теме диссертаций. В этом году четверо соискателей вызвались услышать мнение именитых коллег, советы по улучшению слабых мест и подаче информации в презентации.
Труды Школы рецензируются, редактируются и издаются ежегодно в сборнике «Металлогения древних и современных океанов». Более того, рецензируются не только статьи, но даже тезисы, поэтому участники успевают проработать недостатки своих работ до выступления.
Школа – это деловая и доброжелательная атмосфера, где молодёжь поощряют высказывать самые смелые идеи и не ссылаться на авторитеты, а находить аргументы, чтобы гипотезы превращались в теории. При этом поощряют иметь в голове место для чужих идей и иметь их в виду, развивая свои идеи. На то она и Школа, чтобы расти и со временем стать такими же именитыми мэтрами геологии, как основатель школы профессор В.В. Зайков.
Студентам нужно было с нуля по чертежам смоделировать пневмозахват, а также создать фотореалистичное изображение корпуса редуктора, вставить в него подшипники, прокладки и стопора. Все задания выполнялись в «Creo Parametric».
Лучше всех с задачей справился Артём Корнилов (5 курс, ракетостроение) — у него первое место в личном зачёте.
В командном зачёте победил машиностроительный факультет: Алексей Халезин (лучший результат на ММФ), Екатерина Логинова, Елизавета Самойлова, Александр Капров, Михаил Терёхин, Егор Шаповалов и Ксения Косицына (технологи 3 и 4 курсов). Почти все они вошли в десятку лучших, и теперь чемпионский кубок ещё год будет жить на машиностроительном факультете 🏆
12 апреля Диана Федореева, преподаватель физкультуры, выполнила КМС по гиревому спорту в дисциплине «рывок гири 24 кг». Для спортсменок массой до 58 кг норматив — 66 подъёмов гири за 10 минут! Соревнования проходили в Увельском посёлке Челябинской области.
Также Диана Всеволодовна выступила 19 апреля в Челябинске на Чемпионате Уральского федерального округа, где показала новый для себя рекорд — 75 подъемов гири!
МОЖНО использовать ИИ, чтобы: — составлять список литературы, искать информацию по теме, переводить источники с других языков; — проверять орфографию, улучшать стиль текста, структурировать работу, оформлять её под нужный шаблон; — проводить исследования искусственного интеллекта.
НЕ ДОПУСТИМО заменять естественный интеллект искусственным — например генерировать эссе, статьи, проекты под видом своих. НЕ БОЛЬШЕ 20% от всей работы может занимать сгенерированный текст. Выводы, аналитическая и экспериментальная часть работы должны быть обязательно сделаны самостоятельно.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИМЕЕТ ПРАВО СНИЖАТЬ ОЦЕНКУ за недобросовестное использование ИИ. Антиплагиат теперь тоже распознаёт сгенерированные тексты — учитывайте это при подготовке ВКР!
ОБЯЗАТЕЛЬНО при применении ИИ: — указывать модель, версию и параметры запроса; — проверять сгенерированную информацию на достоверность.
